如何体现学生的主体地位

• 作者: 温艳娟
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 学生 能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 29
• 分类号: G63
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.02.027

摘要

数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法.在教学实践中要提高教学效果,达到教学目的,必须加强学生的参与意识、增加学生的参与机会、提高学生的参与质量、培养学生的参与能力.