多媒体课件在中专护生《护理学基础》教学中的体会

• 作者: 张洪燕
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体技术 护理学基础 教学效果 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（z2）
• 页码范围: 381-382
• 分类号: R47-4
• 字数: 4985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2010.z2.413

摘要

目的:了解多媒体在<护理学基础>中专护生课堂教学中的教学效果.方法:对116名中专护理专业学生就<护理学基础>多媒体课堂教学过程中的有关情况进行问卷调查.结果:81.8%学生对运用多媒体课件教学感兴趣.70.6%学生认为多媒体辅助教学对<护理学基础>教学效果有一定的促进作用.主要优势在于调动了学生获取知识的能力和兴趣;缩短了理论与实践的距离;"图文规范、声像清晰"增强了教学效果;影响教学效果的主要不足片面追求动画效果,影响教学效果;与学生进行面对面交流的机会减少,学生长时间地注视容易产生视疲劳.结论;只有正确地认识多媒体技术,才能在教学实践中最大限度地发挥多媒体教学的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪燕		5	3	1.0	1.0