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摘要:
"项目驱动"是一种基于建构主义而设计的教学模式,本文从"项目驱动"法在应用中的理论体会入手,简明的阐述了此法的思维过程,同时注重分析"项目驱动"在课程教学中的实际应用,分析单片机的教学特点,重点阐述了单片机教学运用"项目驱动"法的设计过程和注意事项,对"项目驱动"在高职院校的推广具有积极引导意义.
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教学改革
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "项目驱动"法在高职单片机教学中的应用
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 项目驱动 职业教育 单片机
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 分类号 G71
字数 2748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐方红 东莞职业技术学院机电系 17 16 3.0 3.0
2 邓莉娟 2 0 0.0 0.0
3 曾莹莹 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
职业教育
单片机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导