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高中数学教学如何深入
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摘要：
在数学教学中,教师要刻意培养学生主动探索未知的精神和学会创造、有所发现的本领。使学生尽快走出模仿式的学习阶段。
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文献信息
| 篇名 | 高中数学教学如何深入 | ||
| 来源期刊 | 学苑教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 反思 对策 | ||
| 年，卷（期） | xyjy_2010,（15） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
67
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