批判性思维教学法在妇产科护理学教学中的应用

• 作者: 尹红 杨术兰 王会琼
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 批判性思维 教学方法 妇产科护理教学
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 107-108
• 分类号: R473.71
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.14.072

摘要

在妇产科护理学教学中应用批判性思维教学法可以提高学生对临床实际进行分析、判断的能力,提高学生的自信心和对教学的满意度,提高妇产科护理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨术兰		20	98	6.0	9.0
2	王会琼		8	15	2.0	3.0
3	尹红		5	16	2.0	4.0