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摘要:
针对高中信息技术学科教学中存在的学生个体差异问题,教师应积极更新教育教学理念,想方设法改进学生的学习模式,采用各种有利于学生接受的教育教学思想及方法,全面提高高中学生的信息技术素养.
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篇名 新课程下高中《信息技术》层次教学初探
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 新课程 高中 《信息技术课程》 分层教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 信息技术教学与研究
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G43
字数 4642字 语种 中文
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新课程
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《信息技术课程》
分层教学
研究起点
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考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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438
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