历史教师在新旧交替形势下的教学思考

• 作者: 李建永
• 来源期刊: 科园月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 新试题理念 检查验收
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G45
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

教师要有自己的想法.把教师的想法变成学生的学法.把学生的学法提升为学生的想法.

作者信息

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1	李建永		1	0	0.0	0.0