思想政治教育的主体间性转向及其实现方式

• 作者: 罗安佳
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性 主体间性 交往 交往性思想政治教育 意义
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 104-105
• 分类号: G41
• 字数: 3550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.21.050

摘要

本文以马克思主义人的本质理论、人的发展阶段理论、交往理论以及交往实践观等为理论依据,分析说明思想政治教育的主体间性转向,主体间性思想政治教育的理想实现方式,并简要说明转向的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗安佳		1	1	1.0	1.0