任务驱动模式在生物教学中的应用

• 作者: 唐燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 有丝分裂 生物教学
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G63
• 字数: 3860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.13.021

摘要

教学过程中,教师在遵循教学客观规律的前提下,既要完成教学目标,又要体现课堂的有效性,教学活动要与发展学生的能力紧密结合.任务驱动法是以建构主义学习理论为基础的一种教学法,它以任务为主线,以学生的发展为目的,充分发挥学生的认知主体作用和教师的指导作用.本文以有丝分裂教学为例,阐述任务驱动法的环节和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐燕		3	5	1.0	2.0