《办公自动化》"任务引领式"教材开发的探索与实践

• 作者: 张晨光
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 任务引领 教材开发
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 202-203
• 分类号: G64
• 字数: 2731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.03.074

摘要

高职教育要突破本科教学模式,彰显自身特点,一个关键的切入点就是教材改革.本文以目前高职<办公自动化>教材存在的问题为出发点,以校本高职<办公自动化>教材的编写为体例,对"任务引领式"教材的开发理念、结构框架、编写特色、使用说明等问题进行了探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晨光		12	36	3.0	5.0