浅谈《基础会计学》课堂中的情景教学

• 作者: 石水平
• 来源期刊: 当代经济
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 基础会计学 多媒体演示 语言描述 图形再现
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9378.2010.02.056

摘要

随着社会的发展,社会对人才的要求日益提高,它需要素质全面发展又拥有一技之长的复合型人才.正是这种需求,高等教育正兴起一场伟大的教育改革:由应试教育向素质教育转变.在摸索与实践中,情景教学正以其独特的魅力受到大学教师们的青睐.本文结合自身教学实践与体会,阐述了情景教学的理论基础及其在<基础会计学>课堂中的重要性,同时也深入分析了情景教学在<基础会计学>课堂中的实施和应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石水平	暨南大学管理学院	34	530	13.0	23.0