曲径通幽勇探索 学习动机妙激发

• 作者: 张小敏
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 激发 教学实践 古语 学生
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

古语说：“玉不琢不成器。”如何琢玉成器，激发学生自身的学习动机昵？这是一门艺术、一种智慧。在日常教学实践中，我进行了以下摸索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小敏		2	0	0.0	0.0