忠言是否一定逆耳——浅谈批评的艺术性

• 作者: 何乙琦
• 来源期刊: 金山
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术性 赏识 批评 策略
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 30-31
• 分类号: J0
• 字数: 3454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.05.026

摘要

批评是教师教育学生常用的教育方法.教师批评学生要讲究艺术,在实际教育工作中,我们发现,同一种内容的批评,用不同的方法去表示,往往会产生截然不同的效果.这就需要我们这些老师、班主任提升自己的批评技巧,有效地发挥批评的积极效应,为我们的教育教学工作服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何乙琦		14	12	2.0	3.0