一切从"心"开始——浅谈如何活跃科学课堂

• 作者: 叶海君
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 故事 活跃 学习兴趣 主动
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 98
• 分类号: G63
• 字数: 2516字
• 语种: 中文

摘要

<课程标准>明确指出,学生的科学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程,因此,科学只有只有紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,才能激发学生学习知识的欲望,激发学生的思维.