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摘要:
护理模式的改变要求护士(生)不仅具有扎实的理论知识及精湛的护理操作技术,而且须具备良好的人文素质修养.本文旨在探讨护理教育活动中如何帮助护生树立人文关怀理念,并将该理念融入到理论和实践教学中,从而提高护生的人文素质修养.
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儿科护理教学中如何渗透人文关怀理念
儿科
护理教学
人文关怀理念
对加强护理教育中人文关怀理念的思考
护理教育
人文关怀
理念
关于加强护理人文关怀教育的探讨
护理
人文关怀
人文关怀教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对护理教育中渗透人文关怀理念的探讨
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 护生 教育 人文关怀
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187
页数 分类号 G71
字数 1565字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林静 辽东学院医学院 58 159 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
教育
人文关怀
研究起点
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