高职高专非英语专业学生听力现状及教学建议

• 作者: 米克古丽·艾比布拉
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 高职非英语专业 听力现状 制约因素 教学建议
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 151-152
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

听、说、读、写、译是英语几项基本技能,而听力的重要性应居首位.如何提高高职高专非英语专业学生的听力水平和技巧,一直是广大英语教师所关心和努力的方向,特别是愈来愈重视培养实用型人才的今天,如何提高高职高专非英语专业学生听力能力,强化训练学生技能,使高职高专学生具备一定的听力水平已经是很多高职院校所面临的重要问题,文章以高职非英语专业学生为对象,并结合现阶段普遍高职高专非英语专业学生的听力学习和教育状况,做出分析,并提出相关的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米克古丽·艾比布拉		3	4	1.0	2.0