对青年实验教师自我认同的探析

• 作者: 孙活
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青年实验教师 自我认同 培育
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G451
• 字数: 3220字
• 语种: 中文

摘要

本文从自我认同这一视角出发,结合青年实验教师工作的性质和工作环境,阐述了增强青年实验教师自我认同感的意义,并对青年实验教师自我认同感的培育提出一些的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙活	四川师范大学成都学院	9	16	2.0	3.0