在生活中如何让学生感受数学的乐趣

• 作者: 罗淋尹
• 来源期刊: 当代教育发展学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 生活经验 学生 乐趣 感受 义务教育阶段 数学模型 亲身经历
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗淋尹		2	0	0.0	0.0