医学院校C语言教学方法探讨

• 作者: 孙晋 李爽
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 程序设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 191-191,188
• 分类号: G64
• 字数: 2853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.06.126

摘要

C语言是一门典型的结构化程序设计语言,但由于知识点繁多,抽象性强,让很多初学者产生畏难情绪.本文根据医学院校的学生特点.对C语言教学方法进行了一定的分析和探讨,目的是培养学生的学习兴趣和C语言的应用能力,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晋	华北煤炭医学院信息中心	14	26	3.0	4.0
2	李爽	华北煤炭医学院信息中心	7	17	2.0	4.0