护理临床教学中护生非智力因素的培养

• 作者: 王晓蔚
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 非智力因素 护理 临床教学 护生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.01.055

摘要

[目的]探讨护理临床教学中护生非智力因素的培养.[方法]结合专业特点从激发学习动机、调动学习兴趣、培养护生正性情感和加强老师情感修养、锻炼意志力等方面进行全方位培养.[结果]护生在掌握专业知识、综合能力、整体素质、健全人格等方面均得到全面发展.[结论]护理教学中应重视护生非智力因素的发掘和培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓蔚		16	63	4.0	7.0