如何培养学生学习中国近代社会史兴趣

• 作者: 樊翠花
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中国近代社会史 学习兴趣 情境教学 社会考察
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G64
• 字数: 3610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.19.053

摘要

兴趣是学生学习的内驱力,良好的中国近代社会史教学艺术的设计与应用可以增强学生的这种内驱力.在教学中,通过突出社会史的独特内容和功能,营造浓厚的学术氛围,科学合理地创设历史情境,以及课堂研讨、指导学生考察社会搜集资料、展示学生研习成果等多样的教学安排与实施,激发学生学习热情,提升中国近代社会史课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊翠花		16	34	4.0	5.0