浅谈提高《计算机应用基础》课程教学效果的有效性

• 作者: 冯蓉珍
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机应用基础 课程教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 197-198
• 分类号: G64
• 字数: 3149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.04.131

摘要

<计算机应用基础>是高职院校开设的一门计算机公共基础课,它涉及的理论知识广泛,内容繁琐,但一般授课课时安排较少.导致课程教学的效果欠佳.该课程实际操作性较强.教学应该注重理论性和实践性相结合.作者从教材、学生特点、课程教学等几个层面来阐述如何提高该课程的教学效果有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯蓉珍	苏州经贸职业技术学院信息系	19	80	5.0	8.0