习作教学,一样可以趣味飞扬

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 有感而发 自由发展
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 54,51
• 分类号: G63
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

小学生作文针对儿童心理有的放矢,把趣味渗透于作文教学中.绘画说话,游戏作文,自由作文,即兴作文都是以趣味为指导的小学作文重要方法,结合学生实际,有针对性指导小学生作文,增强写作兴趣,提高作文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳	连云港市浦南镇中心小学	10	4	1.0	2.0