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摘要:
在传统的高校体育教学中,教师将教学大纲与教学目标作为教学依据,死板的教学方法使得体育课程郁闷而无生气.这种传统教学方法,虽然学生获得了技能和体能,但体育课的其他功能(如文化性、娱乐性、品德教育等)难以得到发挥,学生缺少的是情感上的成功感和愉快体验.高校体育教育必须适应学生全面发展的需要,应在社会健康观和体育观的基础上形成新的体育教育思想,因此,"快乐体育"应运而生.
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文献信息
篇名 浅议教学改革之"快乐体育"教学
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 体育
关键词 教学 改革 快乐体育
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143
页数 分类号 G80
字数 2552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.23.143
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凡钧 新乡学院体育系 14 52 3.0 7.0
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快乐体育
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16开
黑龙江省哈尔滨市
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1997
chi
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