探索小学一年级数学课堂的有效教学策略

• 作者: 梁凤葵
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 一年级 教学策略 有效
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 165-166
• 分类号: G6235
• 字数: 3674字
• 语种: 中文

摘要

教学策略是指当教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择和组合相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术,从而形成具有效率意义的特定的教学方案.有效的数学教学策略就是教师如何优选确保在单位时间内达到预期教学目标的教学方式以及教学途径和教学措施.由于小学一年级学生本身的特殊性,所以在小学一年级数学教学中,如何选择适当的教学策略具有非常重要的意义.在教学过程中我从下面的五个方面做了一些探索.