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摘要:
有效教学是指在师生互为主体的条件下,充分发挥教学过程的最优化,以师生尽可能少的时间投入,尽可能少的精力消耗,充分发挥学生的主体作用和潜能,让学生获得尽可能多的学习收益。
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篇名 浅谈促进信息技术课程有效教学的方法
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 信息技术 兴趣 积极性
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G420
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦丽娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
兴趣
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
总被引数(次)
8289
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