我国教育机会均等的现状浅析

• 作者: 李科
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 机会均等 差异 转变
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 190-191
• 分类号: G52
• 字数: 2143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.24.140

摘要

义务教育无论从公民权利而言还是从立法初衷而言,在原则上都是平等的.然而,地区差异、社会阶层差异、性别差异、教育模式弊端和学校原因等方面导致了教育机会不均等.那我们要从增加政府投入,保证基础教育质量、实行教育专项基金、加强制度建设,创新教育体系等方面积极向提供平等的教育机会这一目标迈进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李科		17	55	4.0	7.0