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浅谈加强高中学生数学整体思维的策略
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摘要：
对高中学生而言,整体思维是处理数学问题常用到的数学思想,对学生的数学学习有着重要的帮助。高中数学教学要提高教学效率,全面提升学生的数学综合能力,就有必要加强对学生对问题整体把握的能力。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈加强高中学生数学整体思维的策略 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 整体思维 方法运用 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数理化学习
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
出版地：
哈尔滨市南岗区和兴路50号
邮发代号：
14-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8639
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