作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章从人的认知特点出发,结合可触性流媒体的设计,从宏观、微观的角度进行了可触性流媒体产品的认知分析.最后,在此基础上提出了一些可触性流媒体的相关设计建议.
推荐文章
认知心理学视野中的中职体育教学
认知心理学
体育教学
认知表象
技能训练
学习策略
基于认知心理学的计算机图标研究
图标
菜单
人机界面
认知心理学
认知心理学在英语教学中的应用
认知心理学
认知策略
英语教学
基于认知心理学的大学有机化学教学探索
认知心理学
大学有机化学
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于认知心理学的可触性流媒体
来源期刊 科技创业月刊 学科 哲学
关键词 认知心理学 可触性 流媒体
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号 B811
字数 1976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.2010.04.178
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王远 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
认知心理学
可触性
流媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
18655
总下载数(次)
53
总被引数(次)
50010
论文1v1指导