研究性学习模式和案例分析

• 作者: 沈昌武
• 来源期刊: 技术与市场
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 模式 原则 案例
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 182-183
• 分类号: G42
• 字数: 3564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2010.11.113

摘要

研究性学习是高中生物教学方法中重要的一种学习方法,在多方面多层次的学习实验中,注重学习的模式,提高教师自身的素养,培养出高素质的学生是研究性学习的主要目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈昌武		1	1	1.0	1.0