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摘要:
高校非计算机专业学生一般在大学一年级学习C语言,对于初学者来说是较难学的.本文指出<C语言程序设计>课程教学中存在的问题,从授课方式、教学方法和考核方式三方面讲述了教学改革的思路和方法.
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非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
浅析中职计算机专业教学改革
中职计算机
教学改革
考核方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校非计算机专业C语言教学改革的探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 C语言 教学 改革
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 分类号 G64
字数 1991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.06.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽娟 河南科技学院信息工程学院 9 17 3.0 3.0
2 吴效莹 河南科技学院信息工程学院 10 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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