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摘要:
大学生心理健康教育课程的老师在培养大学生维护心理健康的能力方面起着举足轻重的作用,笔者试图从教师的角度来尝试提高心理健康教育课程的教学质量,从而发挥本门课程应有的作用.
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文献信息
篇名 浅谈大学心理教育课程的教学
来源期刊 广东科技 学科 教育
关键词 大学生 心理教育 教学
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 分类号 G64
字数 3662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5423.2010.14.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾细红 广东培正学院基础部 14 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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大学生
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研究起点
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期刊影响力
广东科技
月刊
1006-5423
44-1313/N
大16开
广州市连新路171号科技信息大楼10楼
1992
chi
出版文献量(篇)
18165
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