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文献信息
| 篇名 | 语文阅读教学应把握住“两性”的辩证关系 | ||
| 来源期刊 | 空中英语教室 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读教学 把握“两性” 辩证关系 | ||
| 年，卷（期） | kzyyjsb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 255-256 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.23 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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阅读教学
把握“两性”
辩证关系
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期刊影响力
空中英语教室
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-614X
CN：
CN 22-1170
开本：
出版地：
吉林省长春市人民大街124号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3208
总下载数（次）
6
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