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摘要:
高职思想政治理论课实践教学不仅是提高思想政治理论课实效性的重要环节,同时,也是新形势下学校开展挫折教育,培养学生克服困难、战胜挫折、形成良好个性心理品质的有效途径.因此,在高职院校思想政治理论课实践教学中结合高职教育的实践环节及社会实践等活动加强对学生的挫折教育具有重要的现实意义.
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思想教育
高职院校
新形势
内容分析
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文献信息
篇名 新形势下高职院校实施挫折教育的有效途径
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职院校 挫折教育 有效途径 实践教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G78
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫颖 24 30 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
挫折教育
有效途径
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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