基于信息技术的高中数学概念教学探究

• 作者: 华倩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学概念 信息技术
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 170-171
• 分类号: G642
• 字数: 3801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.135

摘要

高中数学课程目标明确指出"要理解基本数学概念的本质,了解概念和结论产生的背景、应用,体会其中蕴涵的数学思想".信息技术手段的应用能帮助学生理解抽象的数学概念,呈现了传统教学中难以呈现的课程内容,充分展示数学知识的发生、发展过程,促进学生的高水平数学思维,有效地培养学生自主学习,主动发展,创新的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华倩		2	3	1.0	1.0