浅谈独立学院实施有效对话教学的策略

• 作者: 张太宇 徐丹丹
• 来源期刊: 当代经济
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 新课程改革 对话教学
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 116-117
• 分类号: G64
• 字数: 3541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9378.2010.11.050

摘要

独立学院新课程改革是在对传统课程与教学扬弃的基础上进行的.传统的课堂教学只是硬性地向学生灌输知识,学生只是被动的接受,剥夺了学生主体的地位和权利,与新课程改革所提出的观念不符合,重新提出"对话",以追求教学观念和教学方法的转变,有利于课程改革的实施与推进.基于以上认识,本文主要对独立学院有效实施对话教学的策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张太宇		16	21	3.0	3.0
2	徐丹丹		2	2	1.0	1.0