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摘要:
中学思想政治课思想性和理论性强,它的教学更需要学生情感的有效参与.本文从基础、条件、抓手、关键四个方面阐述了学生情感有效参与的途径.
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文献信息
篇名 浅谈中学政治课学生情感有效参与的途径
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 政治课 情感参与 途径
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G63
字数 1672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.21.078
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新军 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治课
情感参与
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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