阅读教学中的随文练笔

• 作者: 冯前英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 写作 读写结合
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 115
• 分类号: G421
• 字数: 2443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.24.104

摘要

读写结合,把小练笔穿插在阅读教学课堂中,因文制宜,一课一练,让学生在读写训练中,获得一种新认识,锻炼一种新能力,养成一种好习惯,对提高学生的作文能力,全面提升学生的语文素养是大有裨益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯前英		2	7	1.0	2.0