以数学建模为契机,培养学生创新能力

• 作者: 袁春燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 创新能力 创新思维 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 12
• 分类号: G712
• 字数: 2541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.010

摘要

本文阐述了数学建模对培养学生创新能力的意义,讨论了如何在数学建模的教学中培养学生的创新思维,探讨了数学建模的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁春燕	辽阳市职业技术学院计算机科学系	7	10	2.0	3.0