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摘要:
思想品德教材中的"小链接",是知识、原理与现实生活、社会热点相联系的桥梁,具有知识性、典型性和时代性的特点,教学过程中合理加以合理运用会收到很好的实效,教师应该根据教材内容,学生实际,以落实知识、培养能力,提高觉悟为根本出发点,让教材中的"小链接"发挥更大的作用.
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文献信息
篇名 思想品德课如何用好"小链接"
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词 小链接 知识性 典型性 时代性 教学实效
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 德育话题
研究方向 页码范围 62
页数 分类号 G62
字数 1694字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁瑞英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小链接
知识性
典型性
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教学实效
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
东西南北·教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
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