高校教师管理中不同群体的激励策略

• 作者: 彭嘉芬
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 中年教师 优势需要 激励
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教视点
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 4240字
• 语种: 中文

摘要

通过分析高校中青年教师不同需要的特点,抓住教师的优势需要,实施相应有效的激励策略,才能达到激励的目标.对青年教师主要采取情感激励、以物质激励为基础,物质激励与精神激励相结合、建立基于职业发展的考核制度等激励策略.对中年教师主要采取公平激励法,建立起中年教师可持续发展的激励机制、目标激励策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭嘉芬		6	16	2.0	4.0