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摘要:
素质教育的提出有着非常深刻的国际、国内背景,体现着鲜明的时代特征和人文理想,内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求.英语教育是基础教育的一项重要内容,因此,也肩负着实施素质教育的责任和义务.在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质,就是要让全体学生,通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和初步运用英语的能力.因此,在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,以及激发和保持学习动力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语的情境,指导学生积极她运用语言,在学中用,在用中学.在初中英语教学中实施素质教育,是新课程标准的要求,也是广大英语教师一直在密切关注的问题.
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现阶段初中英语教学中的素质教育困境及处理方案
初中英语
素质教育
困境
处理方案
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
素质教育与初中英语教学
素质教育
英语教学
教育观念
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语教学中应加强素质教育
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 初中英语 素质教育
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 分类号 G63
字数 2377字 语种 中文
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1 王玉娥 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
素质教育
研究起点
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期刊影响力
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月刊
chi
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