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摘要:
新的<音乐课程标准>较之以往,在教育观念、教学内容与方法、教学手段与评价体系等方面均有很大的改变.本文谨就贯彻落实新课标,论述对于高师音乐教育专业学生学习方式的诸多启示.
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素质教育中的音乐教师素质建设
一般素质
专业素质
心理素质
素质教育呼唤高素质的教师
素质教育
方法
教师水平
音乐素质教育的探究与实践
音乐
素质
欣赏
感受能力
浅谈素质教育中如何培养合格人才
素质教育
国民教育
基础环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探索推进素质教育做合格音乐教师
来源期刊 文艺生活·文艺理论 学科 文学
关键词 素质教育 音教专业 学习启示
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 声乐艺术
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 J03
字数 3504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马军红 唐山师范学院音乐系 27 32 4.0 5.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
音教专业
学习启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
30148
总下载数(次)
125
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6003
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