浅议人体解剖学的教学方法

• 作者: 顾隆
• 来源期刊: 亚太传统医药
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 教学方法 实践教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 192-193
• 分类号: G642|G602
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

目的:为探索新时期基础医学教学模式.方法:导入"问题式学习"教学方法、现代化教学手段、联系临床实践教学方法的实践,并与传统教学方式比较.结果:新的教学方法丰富了教学内容,激发学生的积极性、创造性、主动性,强调学生综合能力培养,提高了教学效果.结论:在医学基础课程教学的组织实践中通过多元化教学方法的综合应用,以培养学生的学习能力、创新能力、组织能力等,在医学教学中有广阔的应用前景.