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摘要:
对于高中语文教学,应该坚持语文知识积累与语文思维培养并重的方式,语文知识作为语文思维之截体,学生在进行知识积累的同时也会提升思维感悟.而语文思维的强化也会促进语文知识的积累以及积累效率的提高.因而,在高中语文教学中应加强对学生语文思维的培养.以提高教学质量,促进学生更好的发展.
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探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
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素质教育下如何在古诗鉴赏教学中培养学生创新思维能力
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创新思维能力
培养措施
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创新思维能力
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高中语文教学中学生主体性意识的培养
高中语文
学生主体性意识
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中语文教学 语文思维
年,卷(期) 2010,(36) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 214
页数 分类号 G623.2
字数 2153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.202
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
语文思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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