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摘要:
【正】最近几年新课程实验正如火如荼的进行,对中学物理教学提出了明确要求:中学物理教学必须以学生发展为本,以物理学知识体系为载体,以学生创新精神和实践能力的培养为重点,以提高学生的科学素质为目标,逐步培养学生的学习能力和研究能力,最终达到全面提高素质,发展个性,形成特长的目的。一、高中物理教学中存在的问题1.教学中忽视授课认知的两次必然过程
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浅析新课改下高中物理教学现状及对策
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新课改
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教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中物理教学中存在的问题及对策
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 高中物理教学 物理学知识 动手动脑能力 新课程实验 必然过程 习题课 阅读提纲 创新精神 三维目标 态度价值观
年,卷(期) 2010,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G633.7
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1 黄卫 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
物理学知识
动手动脑能力
新课程实验
必然过程
习题课
阅读提纲
创新精神
三维目标
态度价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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