图式理论与大学英语写作教学

• 作者: 许俊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 英语写作 教学 背景知识
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 88-89
• 分类号: H319
• 字数: 4385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.31.070

摘要

图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式.本文通过分析图式理论与英语写作教学的关系,着重论述了图式理论在英语写作教学中的实际应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许俊		54	42	3.0	4.0