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摘要:
随着语文新课程改革的推进,语文阅读教学的改革也如火如荼的展开,语文教师对文本的解读应该呈现多样性、多角度、多维化.鲁迅先生的<从百草园到三味书屋>是一篇脍炙人口的佳作,以生动传神的语言,对环境精妙绝伦的刻画,从儿童的视角描写了一个天真烂漫、充满温情、妙趣横生的童心世界.笔者从主题意蕴方面对这篇散文进行多层次、动态性解读.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对《从百草园到三味书屋》主题思想的多元解读
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 文本解读 主题意蕴
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 分类号 I2
字数 2071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.07.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周茜茜 山东师范大学文学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
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1990(1)
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2005(1)
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文本解读
主题意蕴
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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