如何提高大学留级生的学习积极性

• 作者: 刘凤英 常燕 李玉秀 莫纪平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 留级生 学习积极性
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 248
• 分类号: G420
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.11.204

摘要

通过调查问卷形式,对大学留级生的特点进行分析,提出"强硬外力推动+内在转化"的策略,制定专门针对留级生的管理制度、导师制度、日常学习汇报制度等,强调教师、同学、家长的爱护、关心和鼓励,以改变其学习态度,消除其学习惰性,重塑其学习信心,从而提高他们的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉秀	江苏大学机械工程学院	19	187	8.0	13.0
2	莫纪平	江苏大学机械工程学院	12	91	5.0	9.0
3	刘凤英	江苏大学机械工程学院	37	334	10.0	16.0
4	常燕	江苏大学机械工程学院	3	3	1.0	1.0