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摘要:
<传感与检测技术>的课程评价改变原来的"一考定终身"的评价方式,采用多元化的评价方式,实现对学生综合能力的全面评估和总结
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文献信息
篇名 浅谈《传感与检测技术》课程评价方案
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 传感与检测技术 课程评价方案 多元化评价
年,卷(期) 2010,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 G71
字数 1999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任玮 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传感与检测技术
课程评价方案
多元化评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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